Los legisladores que conforman la Comisión Permanente Especial de Ciencia y Tecnología realizaron una mesa de trabajo con funcionarios de Sutel y Fonatel como parte de la preocupación por los problemas de conectividad que enfrentan los estudiantes en medio de la pandemia.
Los funcionarios de Fonatel explicaron que se da conectividad a 1595 centros educativos y en segundo semestre se busca conectar a los territorios indígenas, donde ya 5 están conectados, 272 mil menores se han visto beneficiados con el Programa Hogares Conectados.
En mayo y junio del año pasado el MEP hace una consulta donde 375 mil estudiantes expresaron tener problemas de conectividad, se hace un filtro y se excluyen 50 mil y se hace otro análisis que son 215 mil estudiantes se ven afectados.
Federico Chacón de Fonatel, explicó que la meta es dotar de 100 mil conexione más y 86 mil equipos nuevos.
Chacón comentó que se están adquiriendo 86 mil equipos con los requerimientos del Ministerio de Educación Pública, que tendrán una garantía de 3 años.
La jerarca del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones, Paola Vega señaló que se podría declarar el Internet como un servicio público, y esto se podría impulsar desde la Asamblea Legislativa.
Se han realizado trabajos para que en las obras públicas exista una prevista para telecomunicaciones
El presidente de la Comisión le consultó a la Ministra sobre quién dice la verdad el Mep que dice que son 425 mil los estudiantes desconectados o 215 mil como señala los funcionarios de Fonatel, a lo que la jerarca explicó que son 425 mil pero para solucionar el problema se dividieron en dos donde 200 mil son atendidos por el Mep y 215 mil por parte de Fonatel.
La diputada Yorleny León expreso su preocupación por la falta de conectividad y las decenas de hogares sin acceso a internet. El país está supeditado a lo que quiera Sutel, aseguró la legisladora.
El legislador oficialista Luis Ramón Carranza aseguró que en la zona fronteriza la conectividad es casi nula lo que afecta a los estudiantes y a los centros de estudios.