Los diputados de la Comisión Permanente Especial de Ciencia y Tecnología con motivo del Expediente 22.969, Transformación de la Junta Directiva de CONAPE, para que responda a las necesidades actuales del estudiantado, recibieron en audiencia a Leonardo Sánchez Viceministro de Planificación Institucional del MEP y Coordinación de CONAPE y a Efraín Miranda, secretario ejecutivo de CONAPE (Comisión Nacional de Préstamos para Educación), para debatir la necesidad o no de los cambios propuestos por el proyecto.
Leonardo Sánchez manifiesta que la institución se ha transformado a lo largo de los años con el objetivo de darle acceso a estudiantes que no tienen recursos para sus estudios. Se ha ampliado la cobertura para estudiantes de secundaria que desean estudiar inglés y carreras técnicas. La idea es que se regulen de manera proporcional con préstamos especiales porque se pagan una vez terminados los estudios y se inicie el ingreso al mercado laboral.
El Viceministro de Planificación Institucional y Coordinación CONAPE manifiesta que como institución financiera se han dirigido los recursos a las carreras más demandadas para que sea viable el retorno financiero y para que disminuyan los riesgos. Forma parte del sector social, este expediente respeta que el MEP siga presidiendo la Junta y cambiar los ministerios de otras instituciones como Cinde, Comex, Universidades e Ina. A la junta directiva deben llegar los candidatos más calificados e integrarla a través de un concurso en la búsqueda de cuatro perfiles, un especialista en banca, en mercado laboral, especialista en temas sociales que guíe la selección de beneficiarios y uno en derecho financiero.
Efraín Miranda, secretario ejecutivo de CONAPE manifestó que, de cada crédito, el 65 por ciento de los recursos los colocan en mujeres y 35 por ciento en hombres. Los recursos deben ser retribuidos como ente financiero. A las personas de pobreza y vulnerabilidad no se les pide garantía porque tiene un Fondo de Avales, con una tasa de 4 por ciento. Los otros miembros del Consejo Directivo consideran que podrían estar en conflicto de interés y delegaron en los dos la representación de CONAPE. El sistema público gradúa 70 mil estudiantes, las Universidades públicas acceden a 20 mil y la idea es que del resto se hace cargo COANPE. Muchos se quedan en la etapa media por falta de recursos para estudiar en universidades privadas.
Respecto de los cambios de puestos el diputado Leslie Bojorges León pregunta sobre los cambios de los miembros de la Junta, Sánchez manifiesta que se deben aportar por especialidades en los campos que se cubren. Bojorges estimó que en caso de cambiar se hiciera por dos instituciones, aunque los cambios propuestos por el viceministro se pueden trabajar por especialistas. Es un error quitar al Banco Central por el aporte técnico y financiero.
La diputada Kattia Cambronero Aguiluz consulta sobre la propuesta del proyecto iniciativa de la exdiputada Franggy Nicolás Solano, Sánchez le responde no consideran necesario modificar el Consejo.
La propuesta habla de instituciones de un mismo paquete que con el MEP es suficiente. Se plantea que se sacara a convocatoria y se selecciones por el perfil. Con el cambio de la Junta Directiva es que esté formada por especialistas en los temas de interés de CONAPE. Los puestos técnicos tienen continuidad como el del MICIT.
La diputada Kattia Cambronero alega que tocar la Junta Directiva es un cambio grande y los técnicos recomiendan no tener cambios. Es mejor archivar un expediente que no aporta nada nuevo al actual funcionamiento de CONAPE
La diputada Rocío Alfaro Molina señala que el Banco Central y Mideplan deben orientar el desarrollo tecnológico del país, así como las áreas requeridas por el mercado estaría el Ministerio de Trabajo. Se debe buscar cómo apoyar la necesidad de aporte de los criterios financieros. También estima que las reglas para devolver los recursos se deben revisar y una representación estudiantil podría ayudar a brindar información sobre la situación del mercado.
Sánchez estima que es muy importante que exista el traslape para asegurar la continuidad de las políticas, también se podrían reglamentar los requisitos de tal forma que lleguen los especialistas requeridos con la institución.
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